浅谈小学高段数学教学活动的设计与开展

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高段 数学活动 设计 开展
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着年段的升高,枯燥、深奥的数学知识使得课堂沉闷、参与度低、学习效果不佳。因此,数学活动的设计和开展成为教学中重点关注的问题。有效的数学活动能让学生在动手操作、动脑思考中积累活动经验、建立空间观念,让学习兴趣成为学生学习的内驱力,发展数学思维,提升数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		2	0	0.0	0.0