以“强化学生理性精神”为主题的高中政治教学课堂构建

• 作者: 林清良
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 主题式教学 理性精神 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

教师培养学生成为理性思辨人的最终目的是让其具有非常强的理性精神,主要包括理性思考、反思、批判等理性思维.以主题式教学为基础,从课程思维层面出发,采取深化主题、主题辩论、反思追问、合作探讨等有效的策略开展教学,有利于强化学生的理性精神,提高其政治理性,实现高中政治教学目标.文章作者将结合自身多年的高中政治教学经验,探究借助主题式教学来落实理性精神培养的策略,希冀为广大教师培养学生的理性精神提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林清良		1	0	0.0	0.0