高考作文“明确文体”的三重境界--以2015年以来情境任务型作文为例

• 作者: 施仁港
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 高考作文 新材料作文 任务型作文 全国新课标卷 三重境界 情境 作文题 高考全国卷
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

高考情境任务型作文发端于2015年高考全国新课标卷Ⅰ的作文题“小陈举报老陈”,2020年高考全国卷的5道作文题均采用这种题型,预计往后几年,这种题型还是会占主导地位。与传统的新材料作文相比,情境任务型作文的文体更加难以把握:前者只要求“明确文体”,即选定写作哪一种文体,文章符合这种文体的规范即可,例如2018年高考全国新课标卷Ⅱ的作文题“对战机的防护”;而后者大多在要求写作某种实用类文体比如演讲稿的前提下,仍然要求“明确文体”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施仁港		8	0	0.0	0.0