小学语文主题阅读的价值及教学策略初探

• 作者: 黄响平
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 主题阅读 价值 教学策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（5）
• 页码范围: 0160-0160
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

主题阅读是小学语文教学的重要内容,不仅利于培养小学生良好的阅读习惯,提升阅读理解能力,而且利于人文素养的渗透,提升小学生的综合素质,具有不可比拟的教学价值。但实践中小学语文主题阅读在教学方面存在很多问题,预设的课堂教学目标未完全实现,导致阅读的实际价值未充分发挥。因此,本文在分析小学语文主题阅读的价值基础上,探究具体的教学策略,以提升小学语文主题阅读的教学水平。

作者信息

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1	黄响平		2	0	0.0	0.0