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核心素养下的数学分层教学探讨
核心素养下的数学分层教学探讨
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摘要：
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基于数学核心素养的数学课堂教学
数学核心素养
数学课堂
教学
核心素养导向的数学概念教学阶段探讨
核心素养
数学
概念教学
基于数学核心素养的高中数学习题型微课教学探索
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小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
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6486
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