智慧作业在疫情期间的应用情况调查与思考

• 作者: 林蔚
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧作业 在线学习 疫情期间
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在疫情防控初期,宣城二中响应教育部“停课不停教,停课不停学”号召,以智慧作业为依托开展线上教育。为了解该校此次线上教育开展情况,笔者对学校2923名学生开展问卷调查研究,结果显示:一是大部分的同学都能完成智慧作业,在线学习时间较长,但是学习的自控力不强;二是学习中遇到不懂问题时的解决途径,以观看教师推送的资料较多;三是学生最喜欢的在线作业形式是本班教师的直播;四是学生认为影响学习效率的重要原因是学习软件和网络的卡顿。因此,要提高在线学习效果,可以从提升师生信息素养、加强学生自主学习、增加教师在线支持引导、精心设计智慧作业、深入家校合作等方面着手。

作者信息

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