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摘要:
随着近年来教育体系的发展改革,大量的专家和学者都在探讨和研究教育理念的革新、教学方法的改进、教学课堂的优缺,如何紧跟时代的发展,改变传统课堂的教学模式是摆在所有教育工作者面前的问题."三抓三放"理念的提出,为当前的研究打开了新的突破口,也为教育工作者提供了可尝试的实践道路.
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文献信息
篇名 "三抓三放",提高语文教学效率
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 "三抓三放" 小学语文 教学效率 有效策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3426字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓媚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"三抓三放"
小学语文
教学效率
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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