高职《软件分析与软件应用》混合式教学模式探索研究

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 探索 研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

本文分析了高职《软件分析与软件应用》的教学现状,尝试探索研究《软件分析与软件应用》课程混合式教学模式,以期《软件分析与软件应用》教学模式创新,为提升学习效果提供新路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷		7	0	0.0	0.0