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摘要:
《藤野先生》一文的经典性在语言表达上的精炼精致,在写人叙事上的深情巧思,在情感抒发上的深沉隽永,在思想意蕴上的丰富深刻。我们明白也确信:无论哪一种教学设计,无论哪一堂语文课,都不可能囊括与涵盖全文的所有精华,尤其是经典名作更是难以用一堂课来穷尽其精妙。
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文献信息
篇名 《藤野先生》教学设计
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 《藤野先生》 教学设计 情感抒发 思想意蕴 经典名作 经典性 写人叙事 语文课
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向梦园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《藤野先生》
教学设计
情感抒发
思想意蕴
经典名作
经典性
写人叙事
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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