基于大班幼儿视角的幼小衔接工作策略

• 作者: 李江虹 李钰燕 蒋雅萍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大班幼儿 幼小衔接 问题 建议
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文采用随机抽样的方式对广西某县城幼儿园27名大班幼儿进行一对一访谈,得出幼小衔接工作存在主体性被淹没、幼小衔接工作片面化、衔接不到位等问题,论述做好幼小街接工作的建议,要尊重幼儿的主体地位,创设家、园、校的支持氛围,引导幼儿自主学习,构建适宜的外部支持环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钰燕		13	2	1.0	1.0
2	蒋雅萍	广西壮族自治区卫生健康委幼儿园	4	1	1.0	1.0
3	李江虹		1	0	0.0	0.0