创造性律动游戏中幼儿动作表现引导策略初探

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 创造性律动游戏 动作表现 引导策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

在大班创造性律动游戏中，幼儿在动作表现上会出现动作与节奏脱节、动作创编较局限、创造性表现上易受他人影响等问题。现以大班创造性律动游戏《光头、熊二、枪》为例，针对这些问题，提出了相应的三方面引导策略。