室内设计专业教学中关于软装设计的认知误区

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计专业 软装设计 认知误区
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

室内设计专业是在艺术设计院校广泛开设的一个专业,就目前的教学情况而言,该专业在不断地进行改革.如今时代发展迅速,人们的审美能力在不断提高,要求也在不断改变,因此,室内设计专业教学也要随着社会的需求不断地改进,以满足人们的需要.软装设计作为室内设计专业教学中重要的一环,对教学工作的开展和专业技能人才的培养十分关键.文章主要以室内设计专业中的软装设计为讨论重点,探讨了软装设计教学中出现的问题,并就教学过程中出现的问题提出建议,希望可以推动软装设计教学的进一步完善.