幼儿园实施课程游戏化的有效策略探究

• 作者: 吴玫瑰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 改革 游戏化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育教学变革的深入推进和实施，传统以灌输式为主的 教育教学模式已很难满足时代的发展以及现如今高标准的教育教 学需求。对于本身年龄较小且认知能力相对欠缺的幼儿来说，游 戏是他们认知世界以及学习和活动的基本方式，因而课程游戏化 这一概念被广泛提及，且被作为重要的幼儿教育组织形式贯彻运 用到教学中。基于此，本文就此为论题，针对实施课程游戏化教 学的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供 一些参考价值。

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1	吴玫瑰		1	0	0.0	0.0