探讨发展化学学科核心素养下的教学设计以及反思 ——以"酸碱中和反应"为例

• 作者: 锁艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 核心素养 教学设计 酸碱中和反应
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以科学版(科粤版)"酸碱中和反应"为例思考化学学科核心素养下的教学设计举措,反思其中存在不足,同时提出优化解决方案,希望能对后续初中化学课堂中的学科核心素养培育予以帮助.