基于网络教学平台的《C语言程序设计》翻转课堂教学研究

• 作者: 杨声英
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 网络教学 C程序设计 翻转课堂 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

因为一场突如其来的疫情,2020年春季学期的教学由传统的面对面教学转变为网络视频教学,翻转教学模式也发生了极大的变化,主要体现在课堂交流和课后学生答疑反馈的阶段。依据学生本学期综合学习成果来看,相比实地教学,利大于弊。学生能够通过屏幕共享快速地展示自己的代码,也能通过运行code快速地反馈自己的问题,实操能力更强,思考的角度也更加广泛,真正地体现了实操编程课程在教学中的应用性。文章通过对翻转课堂设计完整的教学流程,并依据实例展示,学生的学习积极性以及操作能力均得到有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨声英	四川大学锦城学院	7	0	0.0	0.0