探讨在泌尿外科临床带教中应用PBL结合目标教学法的临床应用价值

• 作者: 卓晖 熊黎强 魏仁波
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 泌尿外科 临床教学 目标教学 PBL 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

目的:对泌尿外科临床带教中采用PBL结合目标教学法后的应用价值进行探讨.方法:选取本院泌尿外科于2018年5月至2020年4月期间接收的70名实习医师作为研究对象,分别在临床带教中给予目标教学法(常规组35名)和PBL结合目标教学法(实验组35名),对比分析两种教学方法在泌尿外科临床带教中的应用价值.结果:实验组(94.29％)>常规组(77.14％),且实验组的综合成绩较高,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:PBL结合目标教学法的应用可以有效提高我院泌尿外科临床带教中实习医师的综合成绩,同时获取实习生较高的认可度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓晖	成都市第三人民医院泌尿外科	22	62	6.0	6.0
2	熊黎强	成都市第三人民医院泌尿外科	10	24	3.0	4.0
3	魏仁波	成都市第三人民医院泌尿外科	4	14	2.0	3.0