作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教育帮助学生打好汉语基础,是学生日后学习一切知识的奠基石。小学语文课程中,最让老师们叫苦不迭的就是写话教学。目前,小学语文写话教学中还存在很多问题,而在教学中引进绘本阅读可以很好的解决这些问题。因此,本文将谈谈绘本阅读在小学语文写话教学中的运用。
推荐文章
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
绘本阅读
小学语文
写话教学
策略
巧用绘本阅读,打开小学写话训练之门
绘本阅读
小学
写话训练
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学中的应用
小学低年级
绘本阅读
应用策略
基于绘本的小学语文写话教学策略研究
绘本教学
小学语文
写话教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 写话教学 绘本阅读
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨欣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写话教学
绘本阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导