幼儿园课程游戏化的实施策略研究

• 作者: 张萱
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1281
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.2095

摘要

游戏是幼儿园教育改革、创新和实施的基本方法和原则之一.学前教育学家应该充分利用所有课程幼儿园的特点,建立幼儿园课程目标,按标准对儿童学龄前,遵循选择与确定幼儿园课程内容的原则,高度重视对幼儿园教学的这些评论,积极的促进幼儿园课程化游戏的策略、方法、途径,深入进行幼儿园课程游戏化的实践研究,这个课程幼儿园化的方式应用科学研究的活动,从而促进教师的专业发展,使得幼儿之间持续的和谐趋势.