“课程思政”在通识课中的教学实践——以上海大学通识课《植物与人类文明》为例

• 作者: 周树敏 宋红生 李平 袁晓君
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 通识教育 价值引领 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

通识教育作为现代大学教育的重要组成部分,要充分发挥其育人的作用,在潜移默化中将知识传授与价值引领融入教书育人的全过程.作为上海大学课程思政建设项目,通识课《植物与人类文明》在建设期间,开展了一系列教学探索和实践,充分挖掘思政元素,进行正确价值引导,注重学生能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周树敏	上海大学生命科学学院	22	31	2.0	4.0
2	袁晓君	上海大学生命科学学院	13	40	3.0	6.0
3	宋红生	上海大学生命科学学院	33	120	5.0	10.0
4	李平	上海大学生命科学学院	13	9	2.0	3.0