当前背景下网络教育模式在医学PBL教学中的使用

• 作者: 余金波 孙敏 郑旭琴 顾愹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎 网络教学 PBL教学 医学
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在新冠肺炎疫情背景下,该文作者利用网络平台开展了医学PBL教学,结果显示学生参与度和讨论度有所保障,倾听度更高,而学习资料分享更方便,但由于网络同步性不足,讨论氛围和充分度欠佳.因此,教师须在网络PBL教学过程中使用领导手段激励学生,使其合理化学习过程,加强师生交流协作、促进学生自主学习,从而优化教学过程、提高教学效果的教学活动.该文对此进行了研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙敏	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	10	0	0.0	0.0
2	郑旭琴	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	7	0	0.0	0.0
3	顾愹	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	4	0	0.0	0.0
4	余金波	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	2	0	0.0	0.0