小学语文读写教学策略研究

• 作者: 童佰成
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 读写教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教学中，教师的重要教学任务是通过教学的进行对学生的语文综合能力达成有效的发展，为学生未来的学习和发展打下良好的学习基础。而阅读和写作能力作为学生语文综合能力的体现，小学语文教师就需要将其重视起来，正视两者之间的关系。本文对读写结合的重要性进行了探究，并根据具体的教学实际提出了开展读写结合教学策略的方法。