融合信息技术的生物医学工程专业"电子技术基础"课程改革

• 作者: 刘宾 吴昊 周宇轩 段磊 胡克 胡本慧
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物医学工程 新工科 新医科 课程改革 远程教育
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 207-209
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

电子技术基础是生物医学工程专业的必修专业课程,是成为一名合格的医疗器械电子工程师必须熟练掌握的基础科目.针对现阶段医科大学医工交叉专业课程体系中,电子技术专业课程仍大多采用传统工科教学模式,存在理论复杂、概念抽象和学科前沿及医学临床应用结合不紧密等问题,该文探讨了针对"临床导向型"医工交叉人才培养目标的电子技术专业基础课程改革方案,从教学内容改革、教学方法改革、实践技能改革、课程评价体系改革四方面入手,融合翻转课堂APP、电路仿真软件、远程实验等信息技术,旨在培养具备多学科基础知识和技能、具备良好创新实践能力的高素质医工融合人才.