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摘要:
当前,高职院校跨文化交际课程存在着不足,难以适应经济全球化的大背景和国家职业教育改革的新形势.着重把握跨文化交际课程的平台性特征,在课程定位上,引入"大思政"观念;在教学方法上,将研学旅行融入高职院校跨文化交际课程.课程思政视域下的跨文化交际课程研学旅行取得了良好的教学效果,有利于培养国际视野、民族情怀、专业扎实的职业教育人才.该文对此进行了探索,并对具体实践过程加以总结分析,以期提供有价值的参考.
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文献信息
篇名 课程思政视域下"研学旅行"融入高职"跨文化交际"课程的探索与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 文学
关键词 课程思政 研学旅行 跨文化交际课程
年,卷(期) 2020,(53) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 200-202
页数 3页 分类号 H319.1
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑容 14 16 3.0 3.0
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