基于读写结合的小学语文阅读教学探究

• 作者: 傅幼红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展与进步，教育教学当中的人才培养目标也在进行着调整和改变，对学生的要求越来越高。语文作为一门综合性学科对学生的要求也在不断提高，阅读教学是语文教学当中一个非常重要的模块直接影响学生对语文的学习，需要我们加深对语文阅读的重视。阅读与写作是分不开的，这两个部分互相渗透、互相影响，因此在语文阅读教学当中应该运用读写结合的教学方式，以此来增进阅读课的教学质量。本文主要从读写结合方面对小学语文阅读教学策略进行探索，为初中语文阅读教学提供一些新的教学思路。