核心素养视角下的小学英语绘本阅读的策略探究

• 作者: 汤少娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学英语 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革不断深入与完善，英语教学受到了越来越多人的关注，小学阶段是学生成长和发展的关键时期，在这个时期充分调动学生学习英语的积极性，培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，能够有效促进学生全方位发展。阅读教学是小学英语教学环节中很重要的一部分，而绘本阅读教学是许多小学英语教师都认可的一种有效教学方式，但它在实际教学中的运用效果却是不太理想。所以，本文就对小学英语绘本阅读的现状进行分析，提出了几点核心素养视角下小学英语绘本阅读教学的具体策略，以及有效促进小学英语教学的顺利开展。