融入课程思政理念的微信小程序应用开发教学模式探索

• 作者: 王哲 曾迪
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 微信小程序开发 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

2020年5月，教育部下发《高等学校课程思政建设指导纲要》，再一次明确把课程思政贯彻到人才培养体系的具体内容。本文以微信小程序开发课程为例，阐述该课程的思政方案和课程设计思路。