幼儿园区域活动中教师指导行为的研究

• 作者: 陈芳红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿园 区域活动 指导行为
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着二胎政策的放开，当今幼儿园的生源逐年增加，幼师这个群体也不断的扩大，作为新生代的幼师相应的也面临着许多的教学压力。在幼儿教育中，开设活动区域，对幼儿的创造力和想象力的提升具有有效的作用，通过在幼儿园创建活动区域，可以增强幼儿对知识的学习兴趣，促使幼儿健康成长，本文将针对幼儿园活动区域的建设，给予幼教在活动区域中的指导行为进行研究，提出几条建设性的建议，希望能够对幼儿教育起到积极的作用。