幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略研究

• 作者: 顾倩
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课程游戏化 区域活动 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和推进，幼儿教育愈来愈受到人们的重视。学前教育是幼儿的启蒙教育，是基础教育的基础，对幼儿身心的健康成长和全面发展，具有非常重要的影响。当前，幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的教学方式应运而生，成为激发幼儿兴趣，促进幼儿发展的有效途径，在实现幼儿素质教育目标方面发挥着显著的作用。