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数形结合思想是数学学习中的一种基本思想.数形结合可以帮助学生借助数学语言来表达图形的属性,或者借助图形的直观性来阐明数的关系.在这个过程中它可以帮助学生把抽象的、复杂的数学表达式或数字进行转换,进而提升学生的形象思维、分析思维及逻辑转化思维,达到提升核心素养的目的.
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核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用
核心素养
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数形结合思想
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篇名 渗透数形结合思想,提升数学核心素养
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
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年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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