碎片化学习时代课程的继承与革新

• 作者: 武志峰
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 碎片化学习 学习形态 课程组织 课程资源
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学论|Curriculum and Teaching Theory
• 页码范围: 114-121
• 页数: 8页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文

摘要

移动终端式阅读的社会化发展促使人类快速进入碎片化学习时代.作为信息技术与社会文化高度契合的时代产物,碎片化学习早已呈现出与社会发展进程相适应的盛行态势并在一定程度上引起了教育界对浅陋学风的高度担忧.碎片化学习是人类学习走向个性化、自主化乃至终身化的必然取径.在正确释读与解义碎片化学习的基础上,深入探讨该如何继承与革新现有课程体系,将有助于改善碎片化学习的不良生态.