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摘要:
初中道德与法治课以正确的价值观影响着学生行为的发展。教师在教学中要求学生即使面对挫折和诱惑,也要敢于直面困难,克服前进道路上的障碍。学生良好行为的培养是初中道德与法治教育的重中之重,这就要求教师在初中道德与法治课堂中积极提出塑造学生行为的建议。
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初中道德与法治
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初中道德与法治教学中如何培养学生自主学习的途径与策略
初中道德
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策略
新课改下初中道德与法治教学策略
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初中
道德与法治
教学策略
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中培养学生良好品行的策略
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 初中道德与法治 良好品行 面对挫折 学生良好行为 正确的价值观 塑造学生 重中之重
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
良好品行
面对挫折
学生良好行为
正确的价值观
塑造学生
重中之重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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171
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