浅析历史学科中史料实证核心素养的培养

• 作者: 王东进
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 史料实证 核心素养 培养路径 历史课堂教学 一线教师 社会发展需要 时空观念 家国情怀
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

所谓核心素养,是指学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于历史学科来说,就是凝练了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面的历史学科核心素养。对于高中历史学科一线教师而言,如何在平时的历史课堂教学中培养学生的历史核心素养是必须深入研究的课题。在笔者看来,历史学科核心素养的培养路径主要包括以下几点。第一,加强理论研究,深入回答"培养什么人""怎样培养人"的问题,明确人才培养的目标和价值所在。