情境教学法在小学体育中的应用路径研究

• 作者: 朱豪杰
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 小学体育 应用路径 研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

情境教学法依托特定教学情境和氛围的营造,可以有效地将学生们的学习注意力充分集中起来,让学生们在特定的情境中主动参与体育教学,降低理论教学内容和体育技能训练给学生带来的困惑,最大限度地提升体育教学的效果和质量。本文从情境教学法的意义、小学体育教学存在的问题、情境教学法的实施路径三个方面进行分析研究,以期对情境教学法在小学体育教学中的实施提供借鉴和参考。