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基于线上线下教学模式的《C#程序设计基础》课程教学改革与探究
基于线上线下教学模式的《C#程序设计基础》课程教学改革与探究
作者:
王苗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上线下
教学模式
教学改革
资源库
摘要:
2020年,是不平凡的一年,因为新型冠状病毒的肆虐,导致了学生们无法正常开学去学校上学,因此教育部推行了"停课不停学"的政策,即全国千千万万的师生们开始了网上教学与上课学习的壮举,顺应事态发展,《C#程序设计基础》这门课程也开始了网上在线教学的尝试与创新,线上教学得到了前所未有的发展动力。基于此,本项目基于线上线下教学模式,针对《C#程序设计基础》课程进行教学改革及探究,以期学生们能更好地学习和掌握本门课程,为毕业能够找到好工作而打下坚实的基础。
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基于CDIO模式的线上线下融合课程 教学改革与实践研究 ——以"C语言程序设计"课程为例
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线上线下
教学改革
实践
C#程序设计课程教学改革探讨
C#程序设计
教学改革
教学方法
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
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改革探索
高校教育
基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究
物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
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篇名
基于线上线下教学模式的《C#程序设计基础》课程教学改革与探究
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
线上线下
教学模式
教学改革
资源库
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-79
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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引文网络
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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