习作教学使用"下水文"的调查与思考

• 作者: 缪晓红
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 习作教学 "下水文" 调查 思考 思维
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 33-36,51
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

小学习作教学中,多数教师平时教学使用范文,但很少使用"下水文",即使使用也有不得当的问题,集中体现在忽视"下水文"开启思维的功能.本文着眼于思维,依据学段特点巧用教师"下水文",培养学生的习作思维,在低年级借"下水文"搭架子,仿创结合培养思维的序列性;中年级借"下水文"找梯子,仿创交融培养发散思维;高年级借"下水文"留空子,仿创共生让思维更深刻.