作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的大环境下,教育者对教材、教学形式、教学方法等都进行了大量的创新与变革,尤其是小学教学的方法在一定程度上有了创新与发展.但是随着知识体系与文化格局的不断深入发展,一些教学形式在小学阶段的语文教学中往往没有达到预期效果.在不断学习与探讨中,笔者认为合作教学法在小学语文教学中的作用最为突出,能够有效帮助学生达到理想的学习效果,帮助学生全方位提高自身的语文综合素养.
推荐文章
小组合作激活课堂 ——试论小学语文合作教学法
小学语文
教学方式
合作教学法
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
小学语文
情境教学法
古诗词教学
小学语文教学中多元化教学法的应用
多元化
语文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文合作教学法的应用
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 49,52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
论文1v1指导