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摘要:
分析微生物学检验课程思政的现状,提出课程思政的途径,阐述课程思政的诊改,有利于培养德艺双馨的高素质技术技能型医学检验人才.
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微生物学课程思政教育的实践与思考
微生物学
课程思政教育
思政元素
案例
转型背景下《临床微生物学检验技术》的教学体会
专业转型
课程转型
临床微生物学检验技术
教学
问题
对策
转型背景下临床微生物学检验技术课程改革与实践
医学微生物学
医学检验
课程改革
高职检验专业《医学微生物学与免疫学》课程的设计与构建
医学微生物学与免疫学
转变教育观念
新的课程体系
高职特色的教学模式
竞赛、实践活动
后续教育
综合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "双高计划"背景下微生物学检验践行课程思政探析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "双高计划" 微生物学检验 课程思政
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"双高计划"
微生物学检验
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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