重视数学实验 促进思维发展——小学数学实验教学初探

• 作者: 戴先琴
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 实验教学 思维发展
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（1）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学实验是一种能够帮助学生获取直接经验,有助于培育学生数学素养的教学方法和实践活动,将观察、实践、猜想验证等进行有效结合,能够让学生在丰富多彩的实践活动当中,增进对数学问题的认识,提高解决问题的能力,完成从实践经验积累到核心素养提高的转化。文章将重点就如何优化小学数学实验,推动学生思维进步进行探究。

作者信息

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1	戴先琴		2	0	0.0	0.0