作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合"计算机控制技术"课程的授课内容和学校的创新应用型人才培养目标,探索了一种线上线下混合式教学模式,将传统的线下课堂知识点传授与现代线上多媒体、多平台的信息共享、在线视频会议等相互融合,实践表明该教学模式有效调动了学生的学习积极性和主动性,获得了良好的授课效果.
推荐文章
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
民族班"微型计算机控制技术"课程教学改革探索与实践
微型计算机控制技术
民族学生
教学改革
教学方法
计算机程序设计课程线上线下"混合+"智慧教学探索——基于疫情期间线上直播教学的思考
线上线下
混合+
智慧教学平台
教学模式
教学资源
考核评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 线上线下混合"计算机控制技术"教学改革
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 线上线下混合 计算机控制技术 校企联合指导
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 19-21,26
页数 4页 分类号 TP273
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2021.06.007
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线上线下混合
计算机控制技术
校企联合指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导