作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本刊讯(记者 陈景东)为规范中小学教师职业行为,减轻学生过重课业负担和家庭经济负担,增强广大教师的思想自觉和行动自觉,努力建设一支政治素质过硬、讲政治守纪律的高素质教师队伍,省教育厅于近日印发《青海省中小学教师有偿补课等问题整治行动方案》(以下简称《行动方案》),决定自2021年8月至2022年2月在全省开展有偿补课等问题整治行动.
推荐文章
中小学教师开展行动研究的理性思考
行动研究
理性认识
操作程序
操作要领
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
教育博客
博客
中小学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 青海省开展中小学教师有偿补课等问题整治行动
来源期刊 青海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 资讯
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2021.09.009
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导