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摘要:
存储器是一门基础知识与产业发展紧密联系的学科,涉及材料、物理、电子、信息、计算机等多个学科的专业知识."存储器"课程围绕习近平总书记关于思政课建设的核心思想与教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的思政课程建设目标,结合"存储器"课程的特点,分析其中蕴含的思政元素,通过讲述各类存储器的工作原理、发展历程、产业现状、国内外形势、市场格局、面临的挑战等,同时融入存储器技术发展过程中的名人趣事与商业案例,将思政教育有机地融入"存储器"课程建设当中,培养学生形成多学科交叉融合的创新能力、自主学习能力与国际视野,引导学生树立科技强国的理念、发展我国存储器产业的信心及投身我国集成电路行业的使命感.总结了将思政教育融入专业课程建设的探索与实践经验,为推进一流本科思政课程建设提供思路.
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实践探索
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文献信息
篇名 思政教育融入专业课程的探索与实践——以"存储器"课程为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 思政教育 存储器 专业课程 集成电路设计
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.12.011
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研究主题发展历程
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存储器
专业课程
集成电路设计
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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