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摘要:
基于智慧教学工具"雨课堂"为主和"腾讯课堂"为辅的双平台联用组合,将"雨课堂"优秀的教学互动和全周期记录学习活动表现的功能与"腾讯课堂"网络直播高峰期画面卡顿少、师生可以语音互动的优点结合起来,充分发挥"以学生为中心"的教学理念,探讨了有机化学课程的线上教学设计,并在教学班级中进行了广泛实践.实践证明,"雨课堂"直播为主和"腾讯课堂"为辅的双平台联用教学模式能保证教学质量、激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 雨课堂与腾讯课堂联用的"有机化学"线上教学设计与实践
来源期刊 化学教育 学科
关键词 雨课堂 腾讯课堂 有机化学课程 线上教学
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 理论教学|Theory Teaching
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020100034
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
腾讯课堂
有机化学课程
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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