中医肿瘤双语临床教学PBL教学法的应用

• 作者: 殷晓聆 徐静 方媛 吴建春 方志红 李雁
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 中医肿瘤学 双语教学 以问题为导向教学法
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2021.10.009

摘要

目的 采用基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)教学方法探索提高医学生中医肿瘤专科素养和英语能力的教学方法.方法 将进入中医肿瘤科临床实习的64名学生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL教学法进行中医肿瘤双语教学,对照组采用传统教育方式开展双语教学.通过出科考核成绩及调查问卷方式对教学效果进行评价.结果 实验组学生的出科成绩高于对照组(P＜0.05).结论 PBL教学法在中医肿瘤双语教学中应用,可提高中医肿瘤专科临床教学质量和学生专业英语水平.