小学数学板块式教学策略探究

• 作者: 刘泽云 甘奎 游晓伶
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 关键词: 小学数学 教学结构 板块式教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2021.18.019

摘要

为提高小学数学课堂教学成效,促进青年教师的专业成长,小学数学课堂可采取板块式教学策略.小学数学板块式教学设计以教材解构为基础,以自主、合作、探究为主线,以板块重构为手段,以素养和思维发展为目标,设计思路遵循"四重".通过教学板块的科学构建,让学生在真实情境里,通过自主与合作学习,迁移所学知识,解决实际问题.