基于整本书的小学语文阅读教学探究

• 作者: 孙增荣
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 整本书 阅读教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今发达的科技把我们带进了碎片化阅读时代。碎片化阅读不需要费心劳神地进行整体观照或深入思考,很容易带给我们轻松愉悦的快感。但从长远来看,碎片化阅读带来的负面影响是显而易见的。因此,我们需要学会整本书阅读。整本书阅读不仅可以培养学生的阅读习惯,还可以提高学生的阅读能力。小学语文整本书阅读教学不仅要注重书籍的遴选,更要关注阅读方法。