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PBL教学法在研学旅行课程设计中的运用
PBL教学法在研学旅行课程设计中的运用
作者:
周博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研学旅行课程设计
PBL教学法
核心素养
摘要:
为了培养学生的自主探究和自主学习能力,实现学生的全面发展,文章首先对PBL教学法和研学旅行进行了概述,然后分析了研学旅行课程设计存在的不足,最后论述了PBL教学法在研学旅行课程设计中的运用.
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文献信息
篇名
PBL教学法在研学旅行课程设计中的运用
来源期刊
西部素质教育
学科
关键词
研学旅行课程设计
PBL教学法
核心素养
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
素质拓展
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
G424.29
字数
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.202106028
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PBL教学法
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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