新工科背景下移动微学习混合模式的探索与实践

• 作者: 王芳 罗胜华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科背景 混合模式 移动微学习
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在新工科背景下,移动微学习混合模式已经逐步成为新的主流学习模式.以移动微学习为主要研究对象,在新工科时代背景下,发展多元化的学习探索模式,结合移动微学习模式的研究经验,总结出一系列重要的学习策略,以为当前应用移动微学习模式的相关人员提供力所能及的帮助和支持.