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摘要:
结合中职教育培养学生发展核心素养的目标,本文对数学课程体系构建意义展开了分析,并从学生应用数学能力、创新思维能力和综合发展能力培养角度对体系的构建方法进行了探讨。
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数学课程
价值
体现
学生职业素养下的高职高等数学课程改革研究
职业素养
高职高等数学课程
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论以中职学生发展核心素养为中心的数学课程体系的构建
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 中职学生 核心素养培养 数学课程体系
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0027-0028
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
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中职学生
核心素养培养
数学课程体系
研究起点
研究来源
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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