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摘要:
为了建设小学数学魅力课堂,增强学生学习内在动机,文章首先从融入游戏活动,实施趣味教学;引入生活素材,创设教学情境;借用数学绘本,渗透数学思想;渗透数学文化,加强文化教育;运用信息化教学手段,生动形象地呈现数学;开展自主探究教学,激发学生探究欲望六个方面提出了有效措施,然后阐述了注意事项.
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学习动机
阅读情境
游戏环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建设小学数学魅力课堂,增强学生学习内在动机
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 小学数学 魅力课堂 学习内在动机
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202112071
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
魅力课堂
学习内在动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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