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摘要:
《机械原理》课程是车辆工程与机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课程,在民办本科院校传统的教学中存在着课堂抬头率低、学习效果差等问题.基于民办本科院校应用型培养要求与学生特点,文章探索实施了以工程实例为载体,以任务为驱动的课堂教学改革.通过教学改革,不仅充分发挥了教师的监督、引导作用,同时使学生成为了主体,发挥了学生的学习积极性、主动性和创造性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生能力培养为中心的机械原理课程教学改革
来源期刊 汽车实用技术 学科
关键词 机械原理 问题 教学改革
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 汽车教育|Automobile Education
研究方向 页码范围 150-152,185
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.013.048
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
机械原理
问题
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
9850
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